Programmé en UVINT105
Présentation :
Dans une école des Télécommunication, il n'est pas besoin de revenir sur l'importance de la communication. Or, celle-ci n'est pas toujours possible. Dans certains cas, les accidents de la vie ont pour conséquences la privation de parole. Ne pas parler c'est ne pas être entendu, ne pas recevoir de réponse, presque ne pas exister.
Dans quelle mesure des détournements de certaines méthodes propres au domaine des télécommunications (traitement de la parole, traitement de la langue) peuvent-elles être mises en uvre pour aider les personnes sans parole ?
Objectifs (obsolète):
Le cours est une introduction générale aux problèmes de la privation de communication, vue sous l'angle de différentes disciplines et confrontée à différents types de difficultés ou handicaps. Le cours pose les problèmes de langue (peut-on construire une langue universelle ? - quelques tentatives, les résultats) ; langue orale, langue écrite ? quelles écritures ? quels modèles de langue pour l'ingénieur ?
Pré-requis :
intérêt pour les langues , quelles qu'elles soient (secrètes, universelles, ...)
Liens :
http://www.lalic.paris4.sorbonne.fr
http://www.technopole-anticipa.com
Volume horaire :
21h
Contenu détaillé :
3h : Introduction : présentation de quelques cas, les témoignages écrits, les solutions trouvées. (M.Abraham)
3h : D'un point de vue ethnologique, on reviendra sur quelques considérations historiques concernant les " muets " et les " aboyeurs " (émission de France Inter, oct. 2003, M.Abraham)
3h : Le point de vue des médecins : phoniatre : la langue orale
3h : Le point de vue des médecins : psychiatre : les échanges
3h : Le point de vue des médecins : neurologue : développement de l'enfant
3h : le point de vue de la linguistique cognitive
3h : les solutions de l'ingénieur : réparatrice ou palliative
Année 2006/2007
Dernière mise à jour le 20-MAR-06
Validation par le responsable de programme le
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