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Programmé en
MSC 2A ISG Automne
IG 3A Automne MP ECOTIC Automne FIP 3A IR Automne |
Présentation | |
L'UV est dédiée à la thématique des pratiques d'évaluation de l'usage des TIC et des systèmes d'information. Son objectif pédagogique est de disposer d'une boite à outils de méthodologies permettant d'évaluer les implications de l'introduction des TIC dans une organisation et développer des compétences de diagnostic sur les SI. Pour cela, les méthodes de recueil de données seront étudiées, suivies de présentation de démarches d'évaluation en sociologie, économie et ergonomie, et d'audit des systèmes d'information. La première partie de l'UV est consacrée aux méthodes de recueil des données et leur pertinence d'utilisation (entretiens, construction de questionnaire, focus group…). On y introduit également les méthodes d'évaluation en sociologie, économie et ergonomie. La deuxième partie de l'UV sera consacrée à l'audit des systèmes d'information : elle consistera en une présentation des démarches d'audit, complétée par des travaux d'application proposés par les intervenants extérieurs. La troisième partie de l'UV est la mise en œuvre des méthodologies étudiées dans le cadre d'une problématique réelle, ce qui implique la réalisation d'un protocole d'évaluation allant de l'analyse du contexte, à la mise en place du recueil de données jusqu'à la présentation des résultats aux donneurs d'ordre. Modalités d'évaluation Evaluation du projet sur rapport et soutenance orale. | |
Conditions d'accès : - UV labellisée dans la filière ISA - UV ouverte aux autres filières : oui | |
Objectifs pédagogiques :
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Localisation : BREST | |
Responsable : Myriam LE GOFF | |
Co-responsable : Myriam LE GOFF | |
Filière(s) : F3B | |
Credits MSC 2A ISG : 5 | |
Credits IG 3A : 6 | |
Credits MP ECOTIC : 5 | |
Credits FIP 3A IR : 6 | |
Dernière màj le 20-SEP-17 par NEVEZ | |
Modules | |
Code | Intitulé Title |
Responsable Coordinator |
Co-resp. | Etat State |
Date màj Last update |
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F3B314A | Audit et conseil | M.Le Goff | B.Gourvennec | 16-11-17 |