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Programmé en
IG 3A Printemps
IG 1A Printemps IG 2A Printemps MSC 1A TEE Printemps |
EDPMTSMI1 | |
Présentation | |
Le domaine du Traitement du Signal et de l'Information envisage le problème de l'information et de sa mise en forme sous deux angles complémentaires : - la représentation dune information sous la forme d'un signal (images, sons, vidéos) en vue de sa transmission et de son stockage ; - lextraction d'un signal d'origine technologique ou naturelle représentant une information pertinente pour l'observateur (sismographie, astronomie, télédétection, imagerie médicale). Le codage de linformation doit conduire à des signaux, les plus concis possible, afin de limiter les débits transmis ou le volume de données stockées. Simultanément, il faut assurer une dégradation de l'information aussi peu sensible que possible aux perturbations subies par le signal lors de sa transmission ou de son stockage. L'outil statistique joue un rôle fondamental lors des processus d'extraction d'une information à partir d'un signal naturel ou technologique. En effet le signal recherché est souvent perturbé ou dégradé par des parasites (phénomènes de bruit, distorsions...) qui doivent être modélisés comme des phénomènes aléatoires. Lapproche des techniques classiques de traitement de linformation est une extension des outils mathématiques acquis lors du premier cycle de la formation supérieure. Ils sont complétés par lapprentissage de techniques spécifiques aux mathématiques pour lingénieur. | |
Responsable : Thierry CHONAVEL | |
Domaine : Mathématiques et traitement du signal | |
4 Module(s) obligatoire(s) | |
Credits IG 3A : 8 | |
Credits IG 1A : 8 | |
Credits IG 2A : 8 | |
Credits MSC 1A TEE : 8 | |
Dernière màj le 04-OCT-04 par RETIF | |
Modules | |
Code | Intitulé Title |
Responsable Coordinator |
Co-resp. | Etat State |
Date màj Last update |
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MTS 201 P | Signaux numériques | . | 21-12-05 | ||
MTS 202 P | Signaux aléatoires | . | 21-12-05 | ||
MTS 203 P | Communications numériques et radiomobiles | . | 01-12-05 | ||
MTS 204 P | Parole, images et multimedia | . | 02-12-05 |